师范类专业认证知识大讲堂（四）
1.师范类专业认证标准是如何体现持续改进的？师范类专业认证的一大重要特点就是要求专业建立持续改进的质量文化。认证标准指标内容贯穿了质量持续改进理念，强调聚焦师范生核心能力素质要求，对专业人才培养活动进行全方位、全过程的跟踪与评价，并将评价结果用于人才培养工作改进，形成“评价—反馈—改进”闭环，建立持续改进的质量保障机制和追求卓越的质量文化，推动师范类专业人才培养质量不断提升。一方面，设置了独立的“质量保障”...
师范类专业认证知识大讲堂（三）
1.师范类专业认证的 “反向设计、正向施工”是什么？“反向设计”是指专业要根据基础教育（职业教育、特殊教育）教师能力素质需求，确定合理的培养目标和人才培养规格（毕业要求），根据毕业要求设计课程体系和课程目标。“正向施工”是指专业要根据培养目标要求，采用匹配的教学内容、教学方法和考核办法使课程教学与考核能够支撑课程目标，课程目标能够支撑毕业要求，毕业要求能够支撑培养目标，并保证师资队伍、办学条件等支撑毕业要求的达成。...
师范类专业认证知识大讲堂（二）
1.师范类专业认证有什么基本特征？（1）中国特色与世界水平相结合。构建横向三类覆盖、纵向三级递进的分级分类教师教育质量监测认证体系。既立足中国国情和教育发展的阶段性特征，具有鲜明中国特色，又在认证理念、标准上与国际同频共振，数据先行、定量与定性结合的方法在国际上处于领先。（2）统一体系与特色发展相结合。强调在国家统一认证体系下，省部协同推进开展工作。既要求统一评估机构资质、统一认证标准、统一认证程序、统一结论审议，...
师范类专业认证知识大讲堂（一）
1.什么是师范类专业认证？师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求，目的是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养。改革培养体制机制，建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，不断提高专业人才培养能力和培养质量。...
学院召开旅游管理专业师范认证工作推进部署会
为进一步推进师范专业认证工作，明确下一阶段工作重点，5月13日，学院在515会议室召开了旅游管理专业师范认证工作推进部署会，会议由于飞院长主持，鲍艳书记、李南副院长、祝海东副院长、管理系、财经系系主任、各专业负责人及旅游管理专业全体教师参加会议。会上，于飞院长围绕专家进校评审期间各项准备工作作出部署，要求全体教师高度重视迎评工作，全力以赴做好准备工作，相关教师从即日起全天坐班。根据工作内容，学院成立四个工作组，...
学院召开旅游管理专业师范认证工作推进部署会
为进一步推进师范专业认证工作，明确下一阶段工作重点，3月18日，学院在513会议室召开了旅游管理专业师范认证工作推进部署会，会议由于飞院长主持，李南副院长、管理系、财经系系主任及旅游管理专业全体教师参加会议。会上，于飞院长围绕自评报告的完善工作进行了深入部署。她强调，自评报告是专业认证的核心支撑材料，全体教师必须高度重视其撰写质量。于飞院长提出三点明确要求：一是要“更新数据，打磨文本”，确保所有支撑材料时效性强、...
经济与管理学院召开师范认证工作推进部署会议
2024年12月4日，经济与管理学院在第一教学楼513会议室召开了师范认证工作推进部署会议。学院领导班子、财务会计教研室教师、旅游管理教研室教师、学团教师、办公室全体教师共计40余人参加了会议。会议由院长于飞教授主持。会上，于飞院长首先强调了本轮师范认证工作对学院建设和专业发展的重要性，她强调我院财务管理、旅游管理2个专业的师范专业认证工作是当前专业建设的重要契机，是进一步规范教学管理、提升人才培养质量的重要举措，...
经济与管理学院召开迎接审核评估线上考察工作部署会
2024年9月13日上午，经济与管理学院迎接审核评估线上考察工作部署会在第一教学楼515会议室召开。学院党政领导和审核评估工作执行小组全体成员参加会议。会议由院长于飞教授主持。会上，于飞院长解读了学校《本科教育教学审核评估线上评估工作方案》，并就经济与管理学院迎接专家线上考察工作做了全面部署。于飞院长详细介绍了专家线上考察工作的具体安排，以及根据我校线上评估工作方案进一步细化的经济与管理学院工作实施方案，明确了学院线上听课、...