为全面落实吉林省教育厅和学校疫情防控期间线上教学工作相关要求，进一步提升线上教学质量，规范教学行为，提升教学效果，经济与管理学院组织全体任课老师开展线上教学经验交流会。此次活动以各系为单位进行，专业老师们纷纷展开讨论，互相吸取好的经验做法，为提升接下来的教学工作质量奠定基础。

一、物流管理系线上教学经验分享

2022年3月23日 下午，物流管理系组织全体教师开展线上教学研讨，针对线上教学的方式方法和运用手段，线上课程思政资源的搜集、思政内容的融入，线上教学质量的提高路径和策略措施等方面进行深入交流，互相学习，共同提高，全面提升物流管理专业线上教学质量和水平。

教研室老师积极讨论，各自发表了关于线上教学的经验做法。

冯淼老师说

疫情肆虐，沉着应对，积极防护，做好规划，严格自律，查漏补缺，共克时艰。上好每一节课是我们教师义不容辞的责任。疫情让我们必须学会坚韧，“隔空不隔爱、抗疫不停学”，纵使病毒猖獗，我们也能创新思路，提高教学手段，完善教学方式，为打赢这场战役尽自己一份力量。

刘子玉老师

我在线上教学时主动融入了思政内容，特别是现阶段我们居家隔离抗疫，能够主动把抗疫的内容融入到课程中。举个例子，在《物流工程》的课堂上，和同学们谈到了每个学生在隔离阶段要按照系统工程的思想，拧成一股绳，我们大家谁也不能独善其身，都是供应链中的一员，为了战胜疫情，大家要同心同德。

袁哲老师：

在疫情期间，线上教学的思政融入一定不能生硬，更多的是要与学生产生共情，帮助排解学生的心中紧张、烦闷、焦虑、害怕等不良情绪。在线上教学中，要迎合学生的年龄特点，多推送补充一些多元化，新颖化的资料，例如B站大UP主的一些高质量视频，知乎高热门回答等，不仅会调动学生的学习兴趣，还能加深学生对知识理解和记忆。

孙旭老师

身为教师应当同时注重对学生的专业教育和思政教育，将二者结合起来，致力于促进学生综合素质的提升，希望将我们物流专业的学生们培养成拥有扎实的专业知识和高尚品德的优秀人才。

杨宁老师

认真反思教育教学活动全过程，根据学生情况和在线学习环境开展教学活动；为学生的个人学习提供相应的诊断和支持。因为学生有一些是志愿者，不能来上课，及时做好记录，并在开展课堂教学活动中，给志愿都增加了经验值，保证他们的平时成绩不落后，在课前和课后对同学们做了心理疏导，推荐闲暇时间的阅读书目。

陈笑笑老师

为了使线上课程有效的开展，尤其要重视学生们学习的效果反馈和评价，可以采用线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。作为一名一线教师应站在新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务单元的设计都应从学生“学”的角度出发来提高教学质量和水平。

物流管理系主任王海文老师进行了研讨总结：

我们每一个老师要严格按照教育厅和学校要求完成线上教学任务，做好疫情期间的教学工作，保证教学质量，针对有特殊要求的学生做好个性化的辅导工作；在课程中要加入思想教育，做好学生心理疏导，不让学生因为隔离有负面情绪风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。”通过老师线上的教学，让学生们仍能高效的完成新学期的学习任务，体会到学习新知识的乐趣。我们坚信没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临，待到春暖花开时，我们校园里再相遇。

二、电子商务系线上教学经验交流

为了更好地促进课程思政建设，电子商务系的教研活动以“课程思政与专业课教学融合探讨”为主题，各位老师可以结合本学期所承担的专业课程就教学内容、教学方法、教学思路等方面进行交流、探讨，大家互相学习。

三、会计系线上教学经验交流

2022年3月23日下午，会计系老师开展了以“疫情下持续线上授课的教学管理与教学设计”为主题的线上交流活动，就会议主题，每个人进行了发言，主要观点如下。

袁连升：面对线上授课的不利情况，在教学管理上，首先要强调课堂纪律，要求认真学习、听讲。通过视频监控，可以进一步监督学生学习情况；其次是设计好教学活动，小组讨论、案例分析、头脑风暴等措施都是适用的，然后每组分享展示；第三，封闭管理，对于学生情绪、身心会造成影响，因此，对学生的心理疏导、关心很重要，在授课过程中及时关注此事。

王玲玉：线上授课对教师的备提出更高的要求，因为你无法掌握学生的听课状态、是否听明白、是否在听课，而且无法板书等诸多不便。因此教师要更加认真备课，包括教学内容、教学活动、课堂互动设计等。

齐祺媛：本学期承担的课程中有一门理实一体课程，专业性和操作性较强，给线上教学带来较大的挑战。在授课过程中，将理论讲授和系统操作相结合，并通过问卷、头脑风暴等方式和学生互动，调动学生学习积极性。同时，融入与疫情防控相关的课程思政教育，缓解学生焦虑，提高学生科学防范意识和大局意识。

毕冬梅：专科学生的课堂管理更为重要，尤其是转段学生的学习自控能力较弱，加强课堂管理就很重要，比如适当的课堂点名提问、作业共享、小组监督等措施，可以有效提高学生的学习效果；

通过研讨，全系教师统一了认识，交流了经验，对于教学方法和手段都有了提高。

四、国际经济与贸易系线上教学经验分享

按照学院要求，国际经济与贸易系于2022年3月23日召开了主题为“疫情背景下线上课程思政的开展”的双周教研活动。

王芳教授特别强调：疫情期间做好学生心理疏导，播放王菲和常石磊的抗疫的歌曲和抗疫的短片，鼓舞同学们，因为老师有教学任务在身，不可能都跟大家一起同吃同住，但是师生的心是始终连在一起的，有任何困难，思想上，学习上，生活上都可以跟老师说，老师会尽自己的最大可能能帮助大家。

五、投资系线上教学经验分享

投资学系于2022年3月23日12：00-13：00使用腾讯会议进行了线上教学方法研讨会，现将教师经验交流情况汇报如下：

詹晖老师：

首先是根据自身的情况选择适合自己的平台。你会用什么就用什么，不要跟风。当然，教师要准备充足，避免措手不及。其次教学内容不宜过多，教就要教实在了，不能走过场。

宋晓杰老师：

教师精讲、略讲要得当。充分结合蓝云班课的活动与腾讯课堂的结合重点应该是学习的引导，使学生能够主动参与到线上课堂中去，避免走形势和过场。

姚玉琳老师：

用心备课，精巧设计，层次分明。在屏幕呈现课堂准备，让省事感觉到线上学习的乐趣，感觉到线上和线上学习一样能够学到有用的知识。

袁峰老师：

加强对学生的学习情况进行有效评价，充分利用蓝墨云班课的平台，用心批改学生作业，并找出做得好的作业在课堂上呈现出来，起到了榜样示范引领的作用。

刘学斌老师：

做好课前准备，上课前屏幕上给出出“课前准备”的信息，活动中PPT中显示具体的活动内容和活动结束时间。课前注意对前期内容的总结与复习。

刘海东老师：

认真准备的教学内容，做到结构清晰，过程具体，内容翔实。课堂中注意调动学生的积极性和主动性，加强提问。对不在线或经常掉线的同学给予特别关注。课前注意复习，留好课后作业与预习内容。

通过进行线上教学经验交流分享活动，经济与管理学院的老师们都觉得这样的活动很有必要和意义，大家相互启发相互学习，都收获满满。在以后的教学工作中，经济与管理学院继续组织全体教师进行经验的总结和积累，不断提高线上教学质量。