1.学校申请参加师范类专业认证的条件是什么？

师范类专业第一级监测实行“全覆盖”。经教育部正式备案的普通高等学校师范类本科专业和经教育部审批的普通高等学校国控教育类专科专业须全部参加。

师范类专业第二、三级认证实行自愿申请。有三届以上毕业生的普通高等学校师范类专业申请参加第二级认证；有六届以上毕业生并通过第二级认证的普通高等学校师范类专业，申请参加第三级认证。个别办学历史长、社会认可度高的师范类专业可直接申请参加第三级认证。

2.第二级认证考查具体包括哪些指标？

师范类专业二级认证标准是国家对师范类专业教学质量的合格要求，包括“培养目标”“毕业要求”“课程与教学”“合作与实践”“师资队伍”“支持条件”“质量保障”“学生发展”等 8 个一级指标，其中职业技术师范教育二级指标 42 个，中学教育师范二级指标 39 个。

3.师范类专业认证专家现场考查的方式是怎样的？

师范类专业认证考查方式：教育评估机构组建现场考查专家组。专家组一般由3—5人构成专家组， 在审阅专业 《自评报告》 和 《数据分析报告》等认证材料基础上，通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅试卷、集体评议等方式，对专业达成认证标准情况做出评判，给出考查结论建议，并向高校现场反馈意见。

4.认证的结论是什么？周期是几年？

结论分为“通过” “有条件通过”和“不通过”三种，有效期为 6 年。

5.认证结论有什么用途？

通过第二级认证的专业， 在认证结论有效期内入学的师范生可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。 所在高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求，建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范生教育实习档案袋， 通过严格程序组织认定师范毕业生的教育教学实践能力， 出具教育教学实践能力合格证明，视同教师资格考试面试合格。